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创造红孩子成长的环境(4)

[ 时间:2017-08-22 点击: ]

创造红孩子成长的环境(4)

  第四节 路远无高山

  孩子混杂在热闹的街头里,周围都是大人,而自己就好像是被绝壁所包围的山谷,因此有如井底之蛙一样,不知外面的世界如何。如果孩子抬高视线去看,还是会被这些障碍物(大人)

  所挡住。

  透过这个实验,我们可以知道,应该积极地扩大视野范围,让孩子能得到从高处看景物的机会。大家都知道,幼小的孩子对于高处是很感兴趣的。最先研究幼儿教育的蒙地索莉女历史学家说:“幼儿对于印象感觉很需求,因此光让他看到寝室的风景,是不能满足他的。”

  孩子对于事物的看法会不断改变,可见是自己本身的视野开阔了。所以父怀孕母亲认为“往高处爬”是危险的事而禁止孩子,这的确令人惋惜。

  1.改变惯性的行为

  曾经有下面的一个例子:某个公司职员,他每天不是“家→汽车→火车→公司”,就是“公司→火车→汽车→家”这样的通勤方式,十年如一日,他的确是一个没有思考创造力的人。

  换言之,每天不管有多少例行公事,至少都得抽出一点时间,改变一下平常千篇一律的步调,这样不但能转变自己的情绪,也能得到新的收获。

  千篇一律的行为,会使人的智力定型,不能自由运用思考力。特别是智力呈现白纸状态的孩子,问题更严重。例如:他在不知不觉中,容易采取固定化路线往返学校。所以,假如能稍微改变一下上学路线,这对孩子脑力的刺激是很有助益的。

  2.孩子成长所必要的玩耍

  孩子上学经常不按时间回家,或者是让他出去买东西,他迟迟不见人影,做父母的就会担心是否发生意外。然而孩子并不知道父母的担心,到了好晚才全身脏兮兮地回来,这时候,父母应该以什么样的态度来处理这件事呢?

  恐怕这时候,父母所有的焦虑都化作一句恶言,斥责孩子:“你跑到哪里去遛达,这么晚才回家?”这的确是人之常情吧!然而在开口之前,我们应该考虑孩子的立场,说不定孩子在外闲逛,有他充足的理由。对孩子而言,本来他是要回家的,但是被其他有趣的事情所吸引,所以就忘了时间,这是孩子正常的心理状态。

  假使我们从孩子的发展过程来看,孩子本来不是边闲逛边成长的。虽然是到处遛达,也会学到一点东西。所以父母不应该禁止,而要给他制造个边闲逛边成长的好环境。

  3.孩子独处的空间

  国内的幼儿园是采用集体制的,而欧美则是着重在孩子的自主上。“孩子热衷于某一件事时,例如,他为了得到赞美而专注于某一件事时,常常不希望受到打扰。”欧美的幼儿园就是采用这种原则,本来思考活动就应该单独进行。

  比较中国孩子及欧美孩子,在一个人单独时,欧美孩子显得非常能干。这是因为他们让孩子养成了独处的习惯。

  所以我们应好好地考虑,尽可能给孩子一个独处的空间。

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